Rencontre(s), la deuxième partie du projet pédagogique avec l’École Boulle
À la fois lieu de création et de transmission, le19M a pour ambition de valoriser les savoir-faire d'exception des Maisons résidentes et de faire découvrir les Métiers d'art aux nouvelles générations, afin de susciter des vocations. Ainsi, chaque Saison, la Galerie du 19M invite un groupe d’étudiants de l’enseignement supérieur à travailler sur un projet en lien avec avec la programmation de la Galerie et des Maisons d’art du 19M.
En écho à « Ornementa », la Galerie du 19M a noué un partenariat ambitieux avec l’École Boulle, un établissement reconnu pour ses formations d’excellence autour des Métiers d’art et du design.
Ce projet pédagogique, axé sur le travail de la matière brute et de l’ornementation, a donné naissance à deux projets présentés dans la Galerie : « Matiera Incognita », et « Rencontre(s) ».
De la recherche à la réalisation : Le parcours créatif des étudiants
Ce projet est né de la rencontre entre trois sections de DNMADE de l’École Boulle – Évènement, Tapisserie Décoration, Gravure Ornementale – avec Atelier Montex et Studio MTX. L’installation représente un travail de recherche mené au sein des ateliers sur la réinterprétation du motif circulaire de la paillette, un élément d’ornementation largement utilisé au sein des Maisons de broderie.
La première étape du projet « Rencontre(s) » a été l’immersion des étudiants de l’École Boulle dans les ateliers et les espaces de travail du 19M. Accompagnés de Mathieu Bassée, directeur artistique de Studio MTX, et d’Aska Yamashita, directrice artistique d’Atelier Montex, ils ont reçu un cahier des charges précis pour cette installation : le rond, la suspension, le blanc, et des matériaux spécifiques tels que la toile tendue en organdi de coton, le laiton, le tulle et le papier japonais washi, ainsi que la paillette de broderie.
Durant ces quelques jours au 19M, les étudiants ont pu visiter la salle des archives d'Atelier Montex, s'initier aux techniques de broderie à l’aiguille et choisir paillettes, fournitures et textiles pour développer leurs échantillons. Ce moment de réflexion personnelle sur le projet les a amenés à s’interroger sur leur interprétation du sujet, en élaborant des maquettes, moodboards et échantillons.
Quelques semaines plus tard, avant de commencer la production et pour clore cette phase de recherche, les étudiants ont été répartis en quatre groupes pour créer une maquette complète de leur réinterprétation du motif de la paillette. Ils ont ensuite présenté le résultat de leurs travaux à un jury composé de Mathieu Bassée, Aska Yamashita et des équipes de la Galerie du 19M. Le projet retenu a été retravaillé collectivement par l’ensemble des étudiants pour aboutir à l’installation « Révéler ».
“Notre but avec « Révéler » a été d’inciter à l’observation et la contemplation, en cherchant à faire découvrir au public ce qui se démarque sur ce mobile.
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Étudiante de l'École Boulle
Sous l'œil du détail : « Révéler »
« Révéler » est une installation composée de 19 cercles-sequins uniques et monumentaux, dans lesquels dialoguent des toiles d'organdi de coton, du papier japonais washi et du laiton. Le jeu subtil de transparences entre ces matériaux met en lumière la finesse et la délicatesse des éléments qui les composent.
Le principe de « Révéler » consiste à faire apparaitre un élément singulier au sein d'un ensemble répétitif. Cela se manifeste dans certains cercles-sequins où des lignes verticales, composées de trois types de perles, accueillent un disque de laiton inséré de manière faussement aléatoire.
Au cœur de l’installation se trouvent trois disques signatures, témoins du savoir-faire des trois ateliers de l’École Boulle qui ont conçu « Révéler » : le laiton pour l’atelier de Gravure Ornementale, le tissu pour l’atelier de Tapisserie Décoration, et le papier pour la spécialité Événement. Ces trois ateliers ont collaboré à la production du mobile, chacun se voyant attribuer des tâches spécifiques : l’atelier de Tapisserie Décoration a travaillé sur la matière textile et a réalisé les cadres circulaires en bois ; l’atelier de Gravure Ornementale a conçu certaines fournitures, notamment les tubes et les grandes paillettes en laiton ; enfin, l’atelier Design Événement a assuré l’assemblage final des cercles-sequins.
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© le19M x Eléa-Jeanne Schmitter -
© le19M x Eléa-Jeanne Schmitter -
© le19M x Eléa-Jeanne Schmitter
Ce que « Rencontre(s) » a apporté aux étudiants
Le projet pédagogique entre le19M et l’École Boulle a été conçu comme une véritable source d’inspiration et d’apprentissage pour les étudiants, leur permettant d'explorer de nouvelles techniques et d'exprimer leur créativité à travers diverses matières.
L’expérience au 19M, enrichie par des ateliers pratiques de broderie avec Atelier Montex, a offert une immersion précieuse dans le monde des Métiers d’art, tout en favorisant les échanges avec des professionnels. Cela leur a permis non seulement d’acquérir des techniques essentielles, mais aussi d’affiner leur vision artistique en les confrontant à des matériaux et des procédés inédits, qu’ils pourront exploiter dans leurs futures créations. Chaque échange, chaque découverte a contribué à élargir leurs horizons créatifs, et pour certains, à nourrir une vocation pour la broderie.
la Galerie du 19M tient à remercier chaleureusement Laurent Scordino, directeur de l’École Boulle, les équipes pédagogiques, les étudiants, ainsi que l’Atelier Montex et Studio MTX pour leur précieuse collaboration sur ce projet grandiose.
“Ça m'a motivée à commencer la broderie, parce que j'ai toujours aimé le côté minutieux, les paillettes, le doré… Et le fait de m'initier à la broderie avec Montex m'a donné envie d'acheter des tissus pour broder chez moi et, potentiellement, de travailler dans ce secteur plus tard.”
Étudiante de l'École Boulle